PROFESI-UNM.COM- Penilaian merupakan salah satu bagian dari sebuah proses pembelajaran. Tiga jenis penilaian adalah Tes, Assesment, juga Evaluasi yang dilakukan dalam tiap periode belajar. Mahasiswa dari Program Studi (Prodi) Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Makassar telah menerapkan proses penilaian secara objektif di dalam kelas.
Mahasiswa menjelaskan bahwa penilaian secara objektif ini diterapkan dalam bentuk penilaian antar kelompok di mata kuliah Ilmu Filsafat yang dilakukan di dalam kelas. Hal ini diaplikasikan oleh mahasiswa sebagai arahan dari dosen mata kuliah yang tidak selalu hadir mendampingi proses belajar mahasiswa
“Pada matkul Filsafat kami dibagi kelompok setiap kelompok yang presentasi ada kelompok lain yang menilai. Dikarenakan dosen sibuk banyak kegiatannya, jadi beliau mengamanahkan kepada kami untuk menilai teman sendiri,” jelas Qhaila Fhadilha, Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam melatih kompetensi mahasiswa untuk bisa menilai secara objektif, diberikannya tabel rubrik penilaian yang mengikat mahasiswa pada saat belajar mandiri, hal ini kemudian diharapkan agar tim penilai dapat memberikan nilai sesuai kualitas dari kelompok yang sedang tampil.
“Kami mengamati teman yang sedang presentasi berpatokan pada rubrik penilaian dari dosen, seperti bagaimana cara mereka menyampaikan materi, variasi presentasi juga bagaimana mereka berinteraksi dengan audiens dengan presentase nilai mulai dari nol hingga seratus,” ungkapnya pada Jumat (13/12).
Menambahkan penjelasan temannya, Nurul Izzah juga membagikan pengalamannya pada saat menjadi tim penilai. Ia mengatakan bahwa hal ini memberikan dampak pada pengembangan diri mahasiswa, dimana mereka dilatih untuk mengamati, menganalisis, mengevaluasi sesuatu secara kritis. Selain itu mahasiswa belajar untuk berpikir objektif dan adil memberikan nilai sesuai kriteria yang disepakati bukan menyangkutkan penilaian secara pribadi.
“Manfaat bagi saya sebagai mahasiswa dapat meningkatkan potensi diri dalam hal mengamati, menganalisis, dan mengevaluasi presentasi kelompok lain secara kristis. Kegiatan ini juga melatih kemampuan berpikir objektif dan adil, karena kita sebagai mahasiswa dituntut untuk memberikan penilaian berdasarkan kriteria yang ditentukan bukan atas dasar prefensi pribadi,” tutup Nurul Izzah. (*)
strong*Reporter: Florencya Alnisa Christin/Editor: Yusri Saputra
