Dosen FT UNM Ungkap Pengaruh AI dalam Metode Pembelajaran

Avatar photo

- Redaksi

Senin, 1 Januari 2024 - 02:59 WITA

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Ilustrasi Interaksi Robot AI dengan Manusia. (Foto: Int)
Ilustrasi Interaksi Robot AI dengan Manusia. (Foto: Int)

PROFESI-UNM.COM – Dosen Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (FT UNM), Dyah Darma mengungkapkan dampak perkembangan kecerdasan buatan (AI) dalam metode pengajaran dan pembelajaran di dunia pendidikan. Ia menyoroti mengenai peran AI dalam transformasi pendidikan saat ini.

Dosen dari Jurusan Teknik Informatika & Komputer ini menekankan perlunya mengadopsi model pembelajaran moderen. Dimana nantinya akan menuntut pelajar untuk lebih banyak mengeksplorasi pengetahuan dan mengembangkan kemampuan analisis.

“Model pembelajaran harus menggunakan model pembelajaran moderen yang lebih menuntut peserta didik lebih banyak mengeksplorasi pengetahuan dan memiliki kemampuan untuk menyelesaikan dan menganalisa masalah,” ujarnya.

Dosen yang kerap disapa Dyah ini juga menjelaskan mengenai pentingnya konsep berpikir komputasi (computational thinking) terhadap penggunaan AI. Dengan menggunakan konsep ini akan menciptakan pelajar menjadi lebih tanggap dan kritis.

“Penggunaan AI harus juga didukung dengan menanamkan konsep berpikir komputasi kepada peserta didik sehingga mereka lebih tanggap, kritis, dan mampu menyelesaikan masalah yang diberikan dengan metode yang tepat dan efektif,” jelasnya.

Baca Juga Berita :  Dosen FT UNM Ungkap Dampak Ketergantungan AI Terhadap Tingkat Produktivitas

Lebih lanjut, ia juga menyoroti bahwa meskipun AI dapat menjadi alat bantu dalam menganalisis masalah kebutuhan belajar, inputan pengetahuan tetap bergantung pada kemampuan pendidik untuk menganalisis kebutuhan belajar peserta didik dalam kelasnya.

“Hal ini masih sulit dilakukan meski masih ada kemungkinan dilakukan. Kemampuan menganalisis masih bergantung pada intuisi pendidik dalam melakukan observasi pada proses belajar mengajar secara berkelanjutan,” ungkapnya. (*)

*Reporter: Sunan Jaya

Berita Terkait

Satu Dekade Mangkrak, Kelanjutan Proyek Lab Terpadu FT Masih Menggantung
Dekan FT Harap LPM Profesi UNM Semakin Profesional di Usia ke-50
Cipta Karya Boga Hadirkan Kolaborasi Mahasiswa, Industri, dan Sekolah
FT Gelar Pelatihan Persuratan, Dekan Singgung Target PPK Ormawa Nasional
Perkuat Keterampilan Jurnalistik, FT Latih Mahasiswa Penulisan Berita
Mahasiswa JTIK Raih Juara Dua Fotografi Pra-Peksimida 2026
Pemilihan Duta Kampus FT 2026 Resmi Dibuka
Peringati Hari Bumi 2026, Mapala Teknisi FT Tanam dan Bagikan 500 Bibit Pohon
Berita ini 86 kali dibaca

Berita Terkait

Selasa, 19 Mei 2026 - 22:00 WITA

Satu Dekade Mangkrak, Kelanjutan Proyek Lab Terpadu FT Masih Menggantung

Sabtu, 16 Mei 2026 - 17:44 WITA

Dekan FT Harap LPM Profesi UNM Semakin Profesional di Usia ke-50

Selasa, 12 Mei 2026 - 18:40 WITA

Cipta Karya Boga Hadirkan Kolaborasi Mahasiswa, Industri, dan Sekolah

Selasa, 12 Mei 2026 - 16:50 WITA

FT Gelar Pelatihan Persuratan, Dekan Singgung Target PPK Ormawa Nasional

Selasa, 12 Mei 2026 - 16:40 WITA

Perkuat Keterampilan Jurnalistik, FT Latih Mahasiswa Penulisan Berita

Berita Terbaru

Potret Dekan Fakultas Teknik Saat Memberikan Sambutan, (Foto: Alyani Fajrina Nursyabri)

Kilas Kampus

Fakultas Teknik Resmi Gelar Pemilihan Duta Kampus 2026

Rabu, 20 Mei 2026 - 09:04 WITA

Potret Tim Hukum Bisnis pada Ajang Lomba Essay Competition (Foto: Ist.)

Prestasi

Tim Mahasiswa Hukum Bisnis Raih Prestasi Essay Competition

Selasa, 19 Mei 2026 - 23:57 WITA

Kondisi Laboratorium Terpadu Fakultas Teknik yang hingga kini Mangkrak dan Tak Terurus, (Foto: Hafid Budiawan)

Fakultas Teknik

Satu Dekade Mangkrak, Kelanjutan Proyek Lab Terpadu FT Masih Menggantung

Selasa, 19 Mei 2026 - 22:00 WITA